Конспект урок трудового навчання ТЕМА ЗАНЯТТЯ: Проект 3:Головний убір. Умовні позначення петель на схемах. Щільність в’язання розрахунок кількості петель і рядів. Визначення щільності в’язання. Вправи з вив’язування користуючись умовними позначеннями.

ТЕМА ЗАНЯТТЯ: Проект 3:Головний убір. Умовні позначення петель на схемах. Щільність в’язання розрахунок кількості петель і рядів. Визначення щільності в’язання. Вправи з вив’язування користуючись умовними позначеннями.

ЗМІСТ ЗАНЯТТЯ:  Теоретичні відомості: Умовні позначення петель на схемах. Практична робота В’язання зразка ризинки 1х1 для головного убора.

МЕТА ЗАНЯТТЯ:

1.Навчальна ознайомити учнів з новими прийомами роботи спицями; навчити вив’язувати декілька видів резинок, користуючись умовними позначеннями; навчити розраховувати щільність в’язання;

2. Виховна виховувати посидючість, старанність, відповідальність,  культуру праці, бережливість, працелюбність, дбайливість, охайність та інші якості сучасного працівника; сприяти формуванню та розвитку пізнавального інтересу і нахилів учнів;

3.Розвивальна розвивати естетичні відчуття, координацію рухів рук, культуру організації  праці; сприяти розвитку сенсорної сфери учнів (розвиток окоміру, орієнтування у просторі, точності та тонкості розрізнення кольорів, форми); сприяти розвитку в учнів творчих, технічних, загальних і спеціальних здібностей;

4. Профорієнтаційна ознайомлювати учнів з професією в’язальниці.

Конспект уроку на тему: Текстильні волокна. Будова тканини.

            Тема.    Текстильні волокна. Будова тканини.       

            Мета: засвоювати знання про конструкційні матеріали, текстильні волокна, будову тканини; формувати вміння розпізнавати лицьовий і виворітний боки тканини, визначити напрям ниток основи, піткання; розвивати увагу, спостережливість, уміння узагальнювати й робити висновки; виховувати акуратність під час виконання практичних робіт.

            Обладнання: колекції тканин, пряжі, волокон, таблиця “Види текстильних волокон”, зразки тканин із різним видом переплетення, презентація, мультимедійний проектор.

            Тип уроку: засвоєння нових знань.

Основи побудови 3D моделей в СаПР компас

Методичні рекомендації з трудового навання на 2018\19 н.р.

Додаток

до листа Міністерства

освіти і науки України

від  03.07. 2018 р. № 1/9-415

Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення в закладах загальної середньої освіти навчальних предметів та організації освітнього процесу у 2018/2019 навчальному році

Трудове навчання (технології). Креслення.

Відповідно до типових  освітніх програм для закладів загальної середньої освіти на вивчення предмета трудове навчання у 2018/2019 навчальному році відводиться:

ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ 5–9 класи Програма для загальноосвітніх навчальних закладів[1]